西方的高等教育(西方的高等教育概念有哪些)
2024-03-20 admin 【 字体:大 中 小 】
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1、西方国家的高等教育形式都有哪些?
西方发达国家高等教育的形式主要有以下几种:大学(University):大学是最常见的高等教育形式,通常下设多个学院,例如文学院、工程学院、商学院等,为学生提供以本科和研究生课程为基础的学位和专业教育。
政治、经济、工程、师范、艺术各个领域中有各自的精英高等教育学校,有人直译成大学校或者大大学。
衔接课程国际学生进入高等教育的一个好方法是通过衔接课程。其中包括基础课程和英语语言课程,为国际学生提供可能需要的额外支持或帮助,以适应新的学习方式。费用结构新西兰提供一系列物有所值的教育项目。
课程和专业设置适应社会需求:每个国家的高等教育都是本国经济制度的反映,都要为社会经济服务。美国高校明确地把教育为经济建设的“服务”与“科研”、“教学”一起列为高等教育的三大职能。
国外的教育方式是什么 在国外欧美国家大部分都是实行放养式的教育,但国外的精英比国内的要多。虽然国外采取的是放养式教育,但是他的教育也是十分的严格,比中国的教育严格很多。
2、高等教育的萌芽阶段一般认为是在西方的什么时代
高等教育的萌芽阶段,一般认为是在西方古希腊时代。在古希腊城邦中,有一些著名的学派和学院,如亚里士多德创立的亚里士多德学派、柏拉图创建的柏拉图学院等,这些学派和学院都为后来的高等教育提供了重要的基础。
约八百多年前,即公元十一世纪末、十二世纪初。西欧有着优秀的大学教育传统,有很多流传至今的大学,其渊源可以一直追溯到11世纪。如意大利的波洛尼亚大学(University of Bologna),据考证成立于1088年,被誉为“大学之母”。
教育学的五大发展阶段分别是:萌芽阶段、创立阶段、科学教育学阶段、多元发展阶段、教育学的分化与拓展阶段。和20世纪的五大教育流派分别是:实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学。
萌芽期 19世纪上半期以前的西方各国,学校考试主要是对学生逐个进行口试。1845年,美国初等学校普及,学生人数剧增,对众多的学生一一口试已不可能。
3、西方大学的起源与发展
大学起源于113世纪的欧洲中世纪大学,古代埃及、古代印度、中国等都是高等教育的发源地,古希腊、罗马、拜占廷及阿拉伯国家都建立了较完善和发达的高等教育体制。
大学的历史可以追溯到古代文化发展的时期,但现代大学制度的起源可以追溯到中世纪的欧洲。现代大学的兴起可以追溯到12世纪和13世纪的欧洲,这个时期被称为“大学的诞生时期”。
西方大学的兴起,是从欧洲开始的。成立于 1088 年的意大利博洛尼亚大学(University of Bologna)是中世纪的第一所大学。 扩展资料 大学历经时间的演变而形成,很快获得了很好的;发展。
西方大学的起源线索 一般认为,除了少数例外(如开罗的Al-Azhar大学),现代大学来源于欧洲中世纪大学。
4、西方高等教育形式
西方发达国家高等教育的形式主要有以下几种:大学(University):大学是最常见的高等教育形式,通常下设多个学院,例如文学院、工程学院、商学院等,为学生提供以本科和研究生课程为基础的学位和专业教育。
作为美国中等教育主体的综合高中,主要推行的是普通教育和学术教育,“职业教育主要是以课程和项目形式呈现,并通过学分认可和转移系统实现”。
那么平民的孩子大多数选择的是社区大学,而在这些社区大学里能学到什么呢?无非是消磨时光然后做个薪水和自己父辈差不多的工作。所以,龙生龙凤生凤在西方的高等教育里其实是十分明显的。
其特点是社会各个阶级的子弟在一样的学校系统中进行学习,上下贯通;其结构是所有学生先上小学、再上中学、最后通过考试公平地进入到大学,这样就使得各级学校(初等教育、中等教育、高等教育)之间互相贯通和衔接。
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