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1. 教育具有什么性质

1、教育具有什么性质

教育本身就是一种生产性活动，只不过是一种特殊的生产活动。教育生产出来的是人才，这些人才对社会的发展起着重要的推动作用。从这个意义上说，教育是一种投资，而不是一种消费。民族性：教育是民族文化的一部分，不同的民族有不同的文化，也就有不同的教育。民族性体现在教育内容、教育方式等方面。

教育的性质有：教育具有永恒性：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。教育具有历史性：在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。

永恒性 教育是人类社会所特有的现象，只要人类社会存在，教育就存在。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。历史性 在不同的社会或同一社会的不同阶段，教育的性质，目的，内容等各不相同。长期性 长期性是指在人才培养的周期上，时间周期比较长，正所谓“十年树木百年树人”。

教育的性质是多方面的，包括永恒性、历史性、继承性、阶级性、长期性、相对独立性、生产性和民族性。永恒性教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。历史性在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质，目的，内容等各不相同。不同历史时期的教育有其不同的历史性态，特征。

教育具有以下几性：教育具有永恒性，教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。教育具有历史性，在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。

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