本篇文章给大家谈谈教育信息资源的开发，以及教育信息资源有哪些形式对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享教育信息资源的开发的知识，其中也会对教育信息资源有哪些形式进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 信息技术课程资源的利用和开发需要考虑哪几个方面的问题?

1、信息技术课程资源的利用和开发需要考虑哪几个方面的问题?

拓展教材内容、开拓学生视野，需要运用信息技术。如在进行《美丽的西双版纳》一课教学时，教师可从互联网上搜集有关西双版纳的丰富的教学资源进行拓展延伸，使学生对西双版纳、对少数民族有进一步了解，从而增强对祖国的热爱之情。

开发信息技术课程资源是提高信息技术教师素质的一个重要途径和方法，学校给教师施展才华的机会，为教师的才智提供用武之地，激发他们的成就感和价值感，进而激发教师的创造动力，促使他们进一步钻研课程理论。对于学生而言，丰富的信息技术课程资源能给学生多方面的信息刺激，调动学生兴趣，丰富学生视野，使学生的学习需求得以满足。

多样化和差异化：课程资源应多样化，包括文字、图像、视频、互动模拟等形式，以满足不同学生的需求和学习风格。同时，要考虑到学生的差异，提供适应不同学习能力和兴趣的资源。紧跟时代变化：随着科技的不断进步，课程资源的开发和利用应与时俱进。

忌滥用信息技术， 忽略与学科的整合 所谓整合就是根据学科教学需要， 充分发挥以计算机为主体的信息媒体的工具性功能， 使其有机地融入学科教学中， 从而提高教学质量。由于信息技术应用于课堂教学目的是为了更好地解决在传统教学中不能或难以解决的问题， 这就意味着并不是所有的课型都能使用信息技术去辅助教学。

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