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1. 古代中西方教育的相同点

1、古代中西方教育的相同点

古代东西方的教育虽然在具体内容和形式上存在许多差异，但也有一些共同特征： 阶级性、道统性、等级性、专制性、刻板性、象征性。

注重实践教育。古代中外的教育家都认为，教育应该注重实践，而不仅仅是书本知识。他们主张通过实践活动，培养学生的动手能力和实际应用能力。推崇个性化教育。古代中外的教育家都认为，教育应该因材施教，注重个性化教育。他们主张根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教育方案和教学方法。

中外教育思维都强调以学生为本。中外教育都强调以人为本，即以学生为本的人本主义教育思想，重在发展学生的自我意识，实现其自我价值，学生不但是教育的主体，还是教育的对象。人本主义教育思想主张从教育本身去考察教育的本质，揭示教育的规律及特点，发挥学生的价值及潜能，发掘学生的个性。

斯巴达教育与雅典教育的不同点 政府对教育的态度不同 以农立国、实行奴隶主阶级专制政治的斯巴达，教育完全由国家控制，国家采取严格的集权领导，把儿童视为国家所有；政府官员及社会成年人对青少年履行监管的义务，青少年必须服从；教育所有的开支均由国家来承担，青少年必须免费接受教育。

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